Refleksi minggu ke-8

Assalamualaikum....Heloo3

Seperti yang dijanjikan pada minggu lepas,tugasan yang diberikan perlu dibentangkan kepada kawan-kawan sekelas yang lain dan juga Pn.Norhafizah.Kumpulan kami iaitu kumpulan 4 bergabung dengan kumpulan 3 iaitu kumpulan pimpinan  Pn.Siti Fatimah kerana Pn.Siti Fatimah kurang sihat dan tidak dapat hadir ke kelas.Setiap kumpulan membentangkan tugasan masing-masing dengan sempurna dan lancar.Pembentangn itu juga terdapat sesi soal jawab untuk memastikan kawan-kawan yang lain memahami setiap tajuk yang dibentangkan kerana mungkin bahan yang dibentangkan oleh kawan-kawan yang lain masuk dalam peperiksaan akhir.Alhamdulilah kerana saya dan Qudsiyah dapat membentangkan dengan baik walaupun terdapat kekurangan dalam pembentangan kami.Saya minta maaf jika ada kalangan anda yang kurang faham.Saya juga gembira apabila mendengar pembentangan tugasan kawan-kawan yang lain kerana banyak perkara baru yang saya perolehi.Kelas pada minggu ini juga masih bersifat santai..saya suka keadaan ini kerana bagi pendapat saya kelas yang santai begini lebih efektif kerana tidak tertekan.

Ingat tak minggu lepas saya ada beritahu yang Pn.Norhafizah menyuruh kami mencari maklumat tentang SPSS kerana minggu ini hendak bincangkan tentang tajuk ini???tetapi kami tak sempat hendak pelajarinya kerana kami tidak mempunyai masa yang cukup disebabkan masa yang diambil untuk pembentangan terlalu lama...Pn menangguhkan perbincangan tajuk tersebut pada minggu hadapan.Saya teruja untuk terus pelajari ilmu dalam kelas ini kerana ia membolehkan saya berkongsi ilmu tersebut dengan kawan-kawan yang tidak sertai kelas ini.Malah,inshaallah saya akan gunakan ilmu ini dalam pengajaran saya jika saya diberi peluang untuk mengajar di sekolah nanti seperti saranan Pn.Norhafizah.

JOM BELAJAR LAGI..

AKTIVITI MINGGU KE-7

Assalamualaikum wbt...

Pada minggu ini saya tidak dapat hadir ke kelas kerana ada masalah kesihatan.Walaupun saya tidak hadir ke kelas,saya masih tahu apa yang dilakukan kawan-kawan yang lain kerana mereka turut berkongsi dengan saya.Pada minggu ini,Pn Norhafizah menyuruh kami menyiapkan tugasan yang diberikan kerana tugasan tersebut perlu dibentangkan.Oleh sebab ada beberapa orang yang tidak hadir ke kelas termasuk saya,Pn Norhafizah menyuruh kami membentangkan tugasan kami pada minggu hadapan.Disebabkan pada minggu ini kami semua teruja untuk pulang ke kampung untuk meraikan perayaan AIDIL ADHA,kelas pada hari ini lebih kepada santai.Tetapi Pn  masih memberi tugasan kepada kami untuk  mengkaji apa itu SPSS kerana pada minggu depan tajuk tersebut akan dibincangkan...

SELAMAT HARI RAYA..
SELAMAT PULANG KE KAMPUNG..
TAKE CARE YOURSELF..

Soal selidik guna Survey Monkey dan Google Docs& Apa itu Google Docs

Assalamualaikum dan salam aspirasi...

Pada minggu ini,Puan Hafizah bertanyakan tentang tugasan kami,alhamdulilah kami semua sudah selesaikan semua tugasan tersebut.Puan Hafizah terus memperkenalakan kami satu lagi maklumat baru iaitu Survey Monkey.Survey Monkey adalah satu kaedah untuk mencipta soal selidik.Kami perlu mendaftar terlebih dahulu dengan cara klik sign up,masukkan  nama di user name dan password.Selepas itu klik survey monkey.Pilih kategori kaji selidik sebagai contoh saya memilih kategori pendidikan.Kami perlu create title untuk buat soalan soal selidik contohnya saya memilih tajuk Kemahiran Abad Ke21 dan pilih model soalan pada kotak choose question type.Kami perlu mencipta 10 soalan dan apabila selesai mencipta soalan perlulah klik pada save change.Kami perlu isi soalan di question text dan jawapan di answer text.Akhir sekali kami perlu klik send dan copy emel survey monkey untuk dihantar kepada kawan-kawan yang lain.

SILA KLIK DISINI...

http://www.surveymonkey.com/s/DTBB5VF

Selain menggunakan SURVEY MONKEY,soal selidik ini boleh dicipta melalui GOOGLE DOCS.
Cara-caranya adalah perlu SIGN IN pada page GOOGLE DOCS..

Selepas itu,perlu klik pada CREATE dan pilih FORM..

Selepas itu akan keluar page untuk mencipta soalan soal selidik..anda perlu mencipta soalan seberapa banyak anda mahu,dan untuk menambah soalan klik pada ADD ITEM..Apabila selesai klik DONE.

Soalan soal selidik yang menggunakan GOOGLE DOCS boleh di print.Ianya boleh diberikan kepada kawan-kawan di kampus dan perlu mendapatkan 10 orang responden.

Ini adalah soal selidik saya dan Siti Nur Qudsiyah jalankan melalui GOOGLE DOCS.Sila klik link dibawah..

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE1uTnlnTHpDeVc3YzZoSmpBTS02S2c6MQ

Saya pasti ramai yang masih keliru dengan kegunaan GOOGLE DOCS ini.Disini saya nak kongsikan pada anda semua.

                                                APA ITU GOOGLE DOCS????

Google Docs merupakan salah satu aplikasi yang diperkembangkan GOOGLE untuk keperluan pengurusan

 dokumen,khususnya aplikasi Office.Ia terdiri  daripada pengolahan kata (word processer),pengolah lembar kerja (spreadsheet),presentasi(presentation).Google Docs bukan sahaj menyimpan sahaja,namun juga  boleh digunakan untuk mengolah,menyimpan,membuat,mengedit dokumen kerja seperti microsoft office pada mindows atau open office pada linux dengan secara online.

Tampilan GOOGLE DOCS berbentuk web,dengan aplikasi ini,anda dapat membuat dokumen baru seperti doc,xls,dan juga fail odt,ods,rtf,csy,ppt dan html.

Pada minggu ini,Kami  juga belajar tentang penyelidikan komputer dalam pendidikan iaitu cara proses 

penyelidikan.Kami perlu  perlu membuat penyelidikan tentang tajuk tugasan menggunakan kaedah yang 

sama  seperti sebelum ini iaitu kaedah THINK,PAIR,SHARE.Penyelidikan ini memerlukan saya dan 

pasangan tugasan saya iaitu Siti Nur Qudsiyah melayari beberapa laman web yang berkaitan dengan

plagiarism.Contohnya :

ONLINE MATERIAL:

http://www.ukm.my/library/

http://www.ezplib.ukm.my/login

http://scholar.google.com.my/

PLAGIARISM

http://www.plagiarism.org/

http://www.plagiarism.org/plag_article_how_do_i_cite_sources.html

TERIMA KASIH SEMUA..

Tugasan(Kemahiran abad ke-21)

Assalamualaikum semua,saya dan pasangan saya sudah menyelesaikan tugasan kami iaitu kemahiran abad ke-21,saya harap anda dapat memahami apa yang kami telah sediakan maklumat tentang kemahiran ini.Matlamat kami apabila selesaikan tugasan ini adalah anda semua dapat mengetahui apa itu kemahiran abad ke-21 dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian anda.Untuk maklumat lebih lanjut sila klik link dibawah:
https://www.dropbox.com/s/woubcllg2i0c231/KEMAHIRAN%20ABAD%2021.docx


Kami juga memperolehi maklumat baru tentang kemahiran abad ke-21 ini.Saya akan kongsikan kepada anda semua.Saya harap anda semua akan lebih memahami tentang kemahiran abad ke-21 ini.

Apa yang dimaksudkan dengan kemahiran abad ke-21??

Pembelajaran abad ke-21, atau "Kemahiran Abad ke-21" adalah    pergerakan,Hal ini  telah diketahui umum, ia merujuk kepada    pergerakan global yang     semakin meningkat untuk  mentakrifkan       semula matlamat pendidikan, untuk mengubah bagaimana     pembelajaran yang  diamalkan setiap hari, dan    untuk mengembangkan    pelbagai langkah dalam   pencapaian pelajar.Ia       merupakan usaha untuk   memenuhi permintaan baru abad ke-21.

Kenapa perlu belajar kemahiran abad ke-21???

Setiap kanak-kanak perlu bersedia untuk dunia hari ini dan esok. Jurang yang mendalam wujud di antara pengetahuan dan kemahiran. Pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan mereka untuk kejayaan dalam komuniti dan tempat kerja mereka perlu dipelajari. Untuk berjaya menghadapi kursus pendidikan tinggi yang ketat,cabaran kerjaya .

Hasil pelajar abad ke-21                               

Subjek teras

I.   Bahasa inggeris

II. Sejarah

III. Seni

IV. Matematik

V. Sains

VI. Ekonomi

Tema abad ke-21

I. kesedaran global

II. Kewangan,ekonomi,

     perniagaan dan literasi  

      keusahawanan

III. Literasi sivik

IV. Kesihatan dan kesedaran

        kesihatan

V. Literasi alam sekitar

Kemahiran pembelajarn dan inovasi

•Kreativiti dan inovasi

I.Fikiran kreatif

II.Bekerja secara kreatif dengan orang lain.

III.Melaksanakan inovasi

•Pemikiran kritis dan penyelesaian masalah

I.Sebab berkesan

II.Guna sistem berfikir

III.Buat penghakiman dan keputusan

IV.Menyelesaikan masalah.

•Komunikasi dan kerjasama

I.Berkomunikasi dengan jelas

II.Bekerjasama dengan orang lain    

Kemahiran hidup dan kerjaya

•Fleksibiliti dan kebolehsuaian

I.Menyesuaikan diri dengan perubahan

II.Fleksibel

•Inisiatif dan terarah kendiri

I.Mengurus matlamat dan masa

II.Kerja bebas

III.Jadilah pelajar kendiri         

•Kemahiran Sosial dan silang Budaya

I.Interaksi berkesan dengan orang lain

II.Bekerja dengan berkesan dalam pelbagai pasuka 

•Produktiviti dan Akauntabiliti

I.Mengurus projek

II.Menghasilkan keputusan   

•Kepimpinan dan  tanggungjawab

I.Memberi panduan kepada orang lain

II.Bertanggungjawab  kepada orang lain   

Kemahiran teknologi maklumat,komunikasi dan media

•Literasi maklumat

I.Mengakses dan menilai maklumat

II.Mengguna dan mengurus makumat

•Literasi media

I.Analisa media

II.Buat produk media

•Literasi teknologi maklumat dan komunikasi(ICT)

I.Memohon teknologi berkesan

 

Itu sahaja yang dapata kami persembahkan...
Terima Kasih
JOM TEROKAI BERSAMA!!!!!!

Kaedah mencari maklumat tugasan & Apa itu GOOGLE SCHOLAR

Assalamualaikum semua...jumpa kembali

Pada minggu ini, kami sudah mula diberi tugasan pasangan oleh Pn,Norhafizah.Setiap pasangan diberi 1 tajuk.Saya dan Qudsiyah diberi tajuk 21st century skills.Kami perlu mencari dan mengkaji informasi tentang tajuk tersebut.Selepas kami berbincang apa skop yang perlu dikupaskan oleh kami dengan Pn.Norhafizah,kami bersetuju untuk mengupas tajuk ini lebih menjurus kepada isu pendidikan yang bertepatan dengan program kami.Isu ini perlu dihuraikan dalam aspek apa,mengapa,bagaimana,bila dan mana.Saya dan Qudsiyah bersetuju untuk mencari informasi yang berbeza.Selepas selesai mengumpul maklumat tersebut,kami akan bandingkan yang mana paling bertepatan dengan tajuk kami.
Apabila kami selesai menyiapkan tugasan tersebut,kami perlu kongsikan apa yang kami perolehi dengan kawan-kawan.Kami perlu membuat perbincangan di facebook group masing-masing.Setiap ahli facebook group tersebut perlu memberi maklum balas tentang apa yang dibincangkan,begitu juga dengan moderator.Kami juga boleh berkongsi info dengan ahli kumpulan lain yang mempunyai tajuk yang sama.Ia membolehkan lebih banyak maklumat boleh dikumpul.Setakat ini saya dan Qudsiyah dalam proses menyiapkan tugasan tersebut,saya akan kongsikan apa yang kami peroleh selepas ianya siap 100%.Pn.Hafizah menggalakkan kami mencari maklumat di laman web yang berdaftar untuk memastikan maklumat yang diperolehi sahih seperti malalui GOOGLE SCHOLAR,GOOGLE BOOKS dan laman web GEMILANG UKM...

Apa itu Google Scholar ?

     Google Cendekia (bahasa Inggris: Google Scholar) adalah layanan yang memungkinkan pengguna malakukan pencarian materi-materi pelajaran berupa teks dalam berbagai format publikasi. Diluncurkan pada tahun 2004, indeks Google Cendekia mencakup jurnal-jurnal online dari publikasi ilmiah.Google Cendekia menyediakan cara yang mudah untuk mencari literatur akademis secara luas. Seseorang dapat mencari di seluruh bidang ilmu dan referensi dari satu tempat: makalah peer-reviewed, thesis, buku, abstrak, dan artikel, dari penerbit akademis, komunitas profesional, pusat data pracetak, universitas, dan organisasi akademis lainnya. Google Cendekia akan membantu seseorang mengidentifikasi penelitian paling relevan dari seluruh penelitian akademis. Google Cendekia bertujuan menyusun artikel seperti yang dilakukan peneliti, dengan memperhatikan kelengkapan teks setiap artikel, penulis, publikasi yang menampilkan artikel, dan frekuensi penggunaan kutipan artikel dalam literatur akademis lainnya. Hasil paling relevan akan selalu muncul pada halaman pertama.

Sejarah Google Scholar

     Google Cendekia muncul dari sebuah diskusi antara Alex Verstak dan Anurag Acharya, keduanya kemudian bekerja pada pembangunan web indeks utama Google.

Pada tahun 2006, menanggapi respon dari rilis Microsoft Windows Live Academic Search, pesaing potensial untuk Google Scholar, fitur kutipan diimpor dan diimplementasikan dengan manajer kepustakaan (seperti RefWorks, RefMan, EndNote, dan BibTeX). Fitur serupa juga bagian dari mesin pencari lain, seperti CiteSeer dan Scirus.

Pada tahun 2007, Acharya mengumumkan bahwa Google Cendekia telah memulai program untuk mendigitalkan dan host artikel jurnal dalam perjanjian dengan penerbit mereka, upaya terpisah dari Google Buku, yang scan jurnal lama tidak termasuk metadata yang diperlukan untuk mengidentifikasi pasal-pasal tertentu dalam isu-isu tertentu.